Учим ребенка говорить
В возрасте к полугоду, ребенок начинает издавать осмысленные звуки, а в годик, уже большинство детей пробуют произносить свои первые слова. К двум годам, ребенок, который хорошо развит, уже успешно произносит некоторый набор слов, которых, пока достаточно для ежедневного общения с родными ему людьми. Также, в этот период, намечаются первые попытки выстраивать примитивные предложения. А вот нежелание малыша в возрасте двух лет — говорить, свидетельствует о недостаточном усердии в воспитании ребенка его родителями. Как раз в этот период малышу стоит уделять значительно больше внимания — обучать его речи, — то есть заниматься с ним.
О рекомендациях
Есть ряд рекомендаций, их можно найти на сайте http://poznala.ru/, которые помогут молодым родителям, своевременно и правильно научить своего малыша разговаривать, даже не обращаясь за помощью к специалистам. Прежде всего, чтобы ребенок не только хорошо говорил, но и развивался, необходимо с ним постоянно заниматься, и делать это нужно с самого раннего его возраста. В возрасте до годика — большинство малышей начинают проговаривать свои первые слова, и именно в это время можно помочь малышу запоминать имена предметов и звуков.
О развивающих упражнениях
Например, хорошим развивающим упражнением будет повторение ребенком, окружающих его звуков: проезжающей машины, мяуканья кошки, шагов, звуки дождя и других, часто слышимых им, звуков. Самым первым и простым, чему сможет научиться ребенок – это повторять звуки и пробовать соотносить их звучание к соответствующим им реальным образам. Непременно надо поощрять малыша к общению с детьми, его одногодками или немного старшего возраста, так как желание подражать другим деткам, побудит в нем желание разговаривать так, как это произносят остальные дети.
Без языка жестов
Уже с года надо вводить в обучение малыша дополнительные стимулы, которые будут ненавязчиво подталкивать ребенка к желанию говорить. Во время таких занятий необходимо избегать общения с малышом с помощью языка жестов. Не стоит спешно реагировать на молчаливую или мычащую просьбу ребенка — дать ему тот или другой предмет. Лучше, конечно же, озвучить его просьбу словами, что обозначают этот предмет и этим заинтересовать ребенка. Всегда стоит поощрять малыша облекать в звуковую форму свои наблюдения. Ребенок, каждый день открывает для себя новый мир, окружающих его предметов, и желательно просить малыша рассказать своей маме, что кроха видел сегодня во время прогулки. Стоит так же — уже начинать учить вместе с ним стихи и песни, которые легко запоминаются.