Главная Ребёнок и мама Дошкольник (3-7 лет) Различные темпераменты детей: как распознать и воспитать

Различные темпераменты детей: как распознать и воспитать

Личность человека неповторима. Нет одинаковых людей. От рождения человек обладает определёнными, присущими только ему, психологическими свойствами. Эти свойства проявляются одинаково в различной деятельности и остаются сравнительно постоянными на протяжении всей жизни.

Эти свойства нервной системы и являются наследственными и чрезвычайно плохо поддаются изменению. Это сила нервной системы: сила процессов возбуждения и торможения. Подвижность нервных процессов: скорость смены возбуждения и торможения. И уравновешенность нервной системы: степень соответствия силы возбуждения и торможения.

Своеобразие комбинаций этих свойств образуют специфические типы высшей нервной деятельности. Наиболее часто встречаются 4 типа:

Сангвиник: сильный уравновешенный подвижный

Флегматик: сильный уравновешенный инертный

Холерик: сильный неуравновешенный

Меланхолик: слабый тип нервной системы.

Но нет деления на хорошие и плохие темпераменты. В каждом из них есть определённые достоинства и недостатки. Следует отметить, что между 4-мя основными, существует до 16 промежуточных форм. Как вариации основных типов.

Сангвиник: интенсивность реакций соответствует силе раздражителей. Это живой темперамент, мало вызывающий трудности в воспитании. Речь сангвиника, как правило, громкая, быстрая, выразительная, с правильными интонациями и ударениями, уравновешенная и плавная. Их внимание не стабильно, легко переключается. Инициативны, общительны, жизнерадостны, склонны к остроумию. Сангвиники с охотой берутся за каждое дело, способны к увлечению. В работу включаются быстро. Однако, если дело требует терпения, могут отступить так же быстро, как и увлечься. Однообразие их тяготит. У сангвиников хорошая работоспособность. Из тех, кто всегда обещает, но не всегда выполняет.

Как правильно воспитывать сангвиника. Надо контролировать, выполнил ли он обещанное. Следует формировать у него устойчивые привязанности, приучать доводить начатое до конца. Не допускать поверхностного и небрежного выполнения заданий. Хвалить заслуженно, дабы не провоцировать зазнайство.

Флегматик: сравнительно легко приспосабливается к социальной среде. Быстро выучивается говорить, читать и писать. Его речь несколько медленнее, чем у сангвиника, она спокойна, равномерна, без резко выраженных эмоций, жестикуляции и мимики. Ему не трудно сдерживать свои порывы, строго следовать выработанному распорядку жизни. Он работает не торопливо, ритмично. Внимание его в меру устойчивое, переключение внимания замедленное. Чувства внешне проявляются слабо. Скуп на слова. В меру общителен, предпочитает проверенные методы работы, контролирует свою деятельность. Редко проявляет инициативу. Долго не замечают, что кто-то хочет познакомться с ними, зато они устойчивы и постоянны в своём отношении к человеку, любят находиться в узком кругу старых знакомых, в привычной обстановке. Такому ребёнку требуется много времени для усвоения новой информации, но однажды полученные знания прочно закрепляются в его памяти. Все возрастные навыки у него формируются с трудом, долго, но надолго. Ребёнок-флегматик засыпает быстро, но разбудить его непросто, он после сна долго ходит сонный, вялый, капризничает. Очень предан близким и друзьям, хотя ему трудно найти настоящего друга.

Как правильно воспитывать флегматика: Такому ребёнку нужен индивидуальный темп, его нельзя подгонять, он сам рассчитает своё время и сделает своё дело. Нужно учить его рационально распределять время. Дети флегматики очень нуждаются в одобрении. У медлительных флегматиков необходимо стараться постепенно вырабатывать способность быстрее переключаться с одного вида деятельности на другой. Учите переключать внимание при выполнении различных поручений. Развивать любознательность ребёнка. Стимулировать малыша к проявлению инициативы. Учить ребёнка полнее выражать свои эмоции и чувства: если ему грустно, не запрещайте плакать, если он радуется, позволяйте радоваться в полную меру. Привлекать малыша к совместной деятельности (как в детском, так и взрослом коллективе). Прививать ребёнку навыки общения.

Холерик: сильный, повышенно возбудимый, безудержный, неуравновешенный тип с преобладанием процессов возбуждения в подкорке. Дети такого типа обычно учатся удовлетворительно в школе, однако испытывают затруднения в приспособлении своих реакций и эмоций к требованиям в школе. Их речь становится в меру быстрой, но неровной и формируется труднее, чем у сангвиника и флегматика. Холерик вспыльчив, агрессивен, прямолинеен в отношениях, инициативен в деятельности. Движения быстрые и резкие. Резкая смена эмоций. Стремится в «первые ряды». Излишне громкий голос, склонен перебивать собеседника, в разговоре захватывает инициативу, горячо настаивает на своём. Для холериков характерна цикличность в работе. Они способны со всей страстью отдаться делу, увлечься им. Однако при подавленном состоянии, при упадке веры в свои возможности, начатую работу забрасывают. Замедленный и спокойный тип работы для холериков не подходит. Для них подходит работа, требующая немедленного исполнения. Холерика нужно постоянно загружать работой, в противном случае он может стать причиной межличностных конфликтов в коллективе. Холерик не умеет ждать и подавлять свои желания. Он любит активные шумные игры и новые впечатления, охотно идёт на риск. Засыпают холерики трудно, под впечатлением событий дня.

Как правильно воспитывать холерика: Поддерживать и направлять энергию ребёнка в нужное русло. Исключить из обстановки то, что перевозбуждает нервную систему ребёнка. Воспитывать усидчивость. Упорно приучать доводить начатое до конца. Не использовать физическую силу при воздействии на ребёнка, замечания делать строго, но спокойно. Холерика не стоит уговаривать, он лучше реагирует на спокойное, тактичное требование. Воспитывать настойчивость и сдержанность, умение владеть собой, стоит гасить агрессивность ребёнка в зародыше. Отдельное внимание нужно уделять обучению вежливости, тактичности. Холерику важно знать, что к его мнению прислушиваются.

Меланхолик: быстро утомляется и перестаёт реагировать на слишком сильные или продолжительные раздражители. Речь тихая, замедленная. Меланхолик отличается высокой эмоциональной чувствительностью, повышенной ранимостью. Слабое раздражение у меланхоликов субъективно может переживаться им как сильное, по незначительному поводу он склонен к внутреннему переживанию. Замкнут, трудно и медленно сближается с людьми. Настороженный, тревожный взгляд. Стремится быть « в тени». Придаёт большое значение мелочам. Склонен к внутренним переживаниям. Болезненно и долго переживает неудачи и наказания. Опасается перемены мест, изменения уклада жизни. В новых, особенно конфликтных, ситуациях теряется, работает ниже своих способностей. Склонен недооценивать свои силы и переоценивать препятствия. Для меланхоликов подходит ровная, требующая усидчивости, работа. Монотонная работа его не тяготит. В привычной обстановке, в дружном коллективе он успешно выполняет порученное дело. Такой малыш очень долго готовится ко сну, плохо засыпает, тяжело просыпается, тяжело переходит от одного вида деятельности на другой.

Как правильно воспитывать меланхолика: Не повышать голос и не давить на него. Он нуждается в особом внимании, тёплых отношениях, в помощи. Поощрять его даже за малейшие успехи. Никогда не делать замечания на людях – это провоцирует серьёзные комплексы. Не перегружать его развивающими заданиями, делать паузы. Избегать в общении с меланхоликом приказов, они только замедляют его деятельность. Развивать самостоятельность, давая ребёнку посильные поручения. Хвалить, подбадривать. Стимулировать проявление инициативы. Ребёнку-меланхолику противопоказаны страшные истории, тревожные фильмы и передачи.

ПОМНИМ, ЧТО НУЖНО НЕ ПЕРЕКОВЫВАТЬ ТЕМПЕРАМЕНТ ВАШЕГО МАЛЫША, А ПОМОГАТЬ ЕМУ РАЗВИВАТЬСЯ.

автор: Фещенко Елена

 

Комментарии 

 
0 #1 Дмитрий77 02.01.2015 22:28
Объявляется набор детей и взрослых в группы по спортивной гимнастики и офп возраст от 3 лет. Все вопросы по телефону либо в личку.
vk.com/club77637998
Тел:099-220-90-10
бул. Пушкина 2
Цитировать
 

Добавить комментарий


Защитный код
Обновить

Alternative flash content

You need to upgrade your Flash Player

Get Adobe Flash player

Прочее

Прочее