Определяем готовность семьи к школе

КАК ОПРЕДЕЛИТЬ ГОТОВНОСТЬ СЕМЬИ К ШКОЛЕ?

Хочет ли Ваш ребенок идти в школу?

Попросите вашего ребенка утвердительно или отрицательно ответить на следующие вопросы:

1. Когда я пойду в школу, у меня появится много новых друзей.

2. Мне интересно, какие у нас будут уроки.

3. Думаю, что я буду приглашать на свой день рождения весь класс.

4. Мне хотелось бы, чтобы урок длился дольше, чем перерыв.

5. Мне интересно, что в школе предлагают на завтрак.

6. Когда я пойду в школу, буду хорошо учиться.

7. Самое интересное в школьной жизни — это каникулы.

8. Мне кажется, в школе интереснее, чем в детском саду.

9. Мне хочется в школу, потому что мальчики (девочки) с моего двора уже учатся.

10. Если бы мне позволили, я бы пошел (пошла) учиться еще в прошлом году.

Результаты беседы с ребенком могут быть следующими: Если сумма утвердительных ответов 1—3 балла: ваш ребенок считает, что ему неплохо живется и без школы. В этом случае вам стоит задуматься о причинах этого вывода. Если сумма утвердительных ответов 4—8 баллов: ребенку хочется идти в школу, однако его привлекают только новые друзья и игры. Если сумма утвердительных ответов 9—10 баллов: вам не следует беспокоиться. Хорошо, если ваш ребенок сохранит такое отношение к школе на ближайшие десять-двенадцать лет.

ЧТО ВАШ РЕБЕНОК ЗНАЕТ О ШКОЛЕ? Теперь определите, что ваш ребенок знает о школе. Постарайтесь упредить некоторые будущие проблемы вашего ребенка. В виде игры «Учитель-ученик» предлагаем задать ребенку такие, например, вопросы:

1. Как нужно обращаться к учительнице?

2. Как обратить на себя внимание, если нужно о чем-нибудь спросить?

3. Что необходимо сказать, чтобы выйти в туалет?

4. Что такое урок?

5. Как узнают, что пора начинать урок?

6. Что такое перемена?

7. Для чего нужна перемена?

8. Как называется стол, за которым дети пишут?

9. Где пишет учитель, когда объясняет задание?

10. Что такое оценка?

11. Какую оценку может получить учащийся?

12. Что такое школьный дневник?

13. В классе занимаются дети одного возраста или разного?

14. Что такое каникулы?

Сравните ответы вашего ребенка с правильными ответами (важно, чтобы дети отвечали на поставленные вопросы как можно более точно, без уточнений): 1. По имени, по отчеству и на «Вы». 2. Молча поднять руку так, чтобы ее было видно. 3. Поднять руку и сказать: «Извините, можно выйти». 4. Это то время, в течение которого дети познают что-то новое: слушают объяснение учителя и ответы учащихся, выполняют задания учителя и не выходят из класса. 5. Звенит звонок, дети заходят в классы. 6. Перемена — это промежуток между уроками. 7. Перемена нужна для того, чтобы дети могли выйти из класса, отдохнуть, поиграть, позавтракать. 8. Дети пишут за партой. 9. Учитель пишет на доске. 10. Оценка — это число, которым оцениваются успехи: правильно или неправильно, плохо или хорошо ученик выполнил задание. 11. От 1 до 12 баллов. (Кстати, в других странах оценки другие: от 1 до 20 — во Франции; в современной Германии «единица» — самая лучшая оценка, а «пятерка» — самая низкая). 12. Дневник — это такая тетрадь, в которую дети записывают расписание уроков, домашнее задание, а учитель ставит оценки. 13. В одном классе обычно учатся дети одного возраста. 14. Каникулы — это перерыв в обучении на несколько дней, а также на все лето; после летних каникул дети переходят в следующий класс.

Если ребенок ответил правильно • на 13— 14 вопросов — в школьных правилах для нее не будет неожиданностей;; • на 7—10 вопросов — неплохо, но желательно поговорить или почитать о школе; • на 4—6 вопросов — необходимо подробнее поговорить о школьных правилах и вернуться к игре; • на 1—3 вопроса — а вы сами ходили в школу? Позже поиграйте в эту же игру, придумав новые вопросы, и попросите быть учителем кого-либо из своих знакомых.

ГОТОВЫ ЛИ ВЫ БЫТЬ РОДИТЕЛЯМИ ПЕРВОКЛАССНИКА? (ТЕСТ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ) Подводя итоги, воспользуйтесь таблицей. Для этого зачеркните номера тех вопросов, на которые ответили утвердительно, а потом подсчитайте количество зачеркнутых номеров в каждом столбике отдельно. Полученную сумму запишите в нижней пустой клеточке каждого столбика. В графу «Всего» запишите общую сумму зачеркнутых цифр.

Итак, выбирайте свой вариант ответов на следующие вопросы:

1. Мне кажется, что мой ребенок будет учиться хуже, чем другие дети.

2. Я боюсь, что мой ребенок будет обижать других детей.

3. На мой взгляд, четыре урока — непосильная нагрузка для маленького ребенка.

4. Трудно быть уверенным в том, что учителя младших классов хорошо понимают детей.

5. Ребенок может хорошо учиться только в том случае, если учитель — его собственная мама.

6. Трудно представить, что первоклассник может быстро научиться писать, считать и читать.

7. Мне кажется, что дети в этом возрасте еще не умеют дружить.

8. Боюсь даже думать о том, что ребенок может обходиться без дневного сна.

9. Мой ребенок стесняется, если к нему обращается незнакомый взрослый человек.

10. Мой ребенок не ходит в детский сад и никогда не разлучается с мамой.

11. Начальная школа, наверное, не очень способна научить чему-то ребенка.

12. Я боюсь, что дети будут дразнить моего ребенка.

13. Мой ребенок, по-моему, значительно физически слабее своих сверстников.

14. Боюсь, что учительница не имеет возможности оценить успехи каждого ребенка.

15. Мой ребенок часто говорит: «Мама, мы пойдет в школу вместе?».

О чем свидетельствуют полученные результаты? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

ВСЕГО • Если сумма утвердительных ответов 4 или меньше баллов: у вас есть все основания с оптимизмом ждать 1 сентября — вы готовы принять новую социальную роль вашего ребенка. • Если сумма утвердительных ответов 5-10 баллов: вам следует лучше подготовиться к возможным трудностям. • Если сумма утвердительных ответов больше 10 баллов: обдумайте свои ответы еще раз, возможно, вам необходимо посоветоваться с психологом.{jcomments on}

Источник: http://dglmercury.com